“校外培训，诚信是“金”（人民时评）”

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强化守法意识，提高诚信办学水平，可以使校外培训机构成为学校教育的有益补充，形成校内外联合育人的良好局面，开拓学生成长的空间

近年来，校外培训领域发展迅速，学生个性化教育、差异化发展迅速，也出现了违规失信等现象。 暑假，校外培训领域将进入一年繁忙期，也是相关问题集中暴露的时期，值得重视。

校外培训丰富了教育资源的供给，是学校教育的有益补充。 近年来，规范校外培训，快速发展领域健康，既是社会共识，也是相关部门鲜明的员工导向。 去年8月，国务院办公厅印发《规范校外培训机构快速发展的意见》，规定“校外培训机构培训时间不得与当地中小学教育时间冲突”。 今年以来，教育部持续推进校外培训机构专业管理，开展专业管理“回顾”活动，要求各地对行政区域内的校外培训机构再次进行全面抚摸，及时发现问题处理问题。 日前，教育部等六部委发布了《关于规范校外在线培训的实施意见》，对校外在线培训存在的问题进行了对比，以完善针对性。 这些措施有力地整治了许多突出问题，净化了领域的生态，更好地保障了家长和学生的权益。

据了解，在严格的监管态势下，绝大多数校外培训机构都可以依法合规经营，但仍有少数机构有侥幸、唯利是图，不讲诚信、违规办学。 现实中，一些培训机构花钱招聘广告招生，但实际教育与推广文案相去甚远。 有些教学人员履历造假，良莠不齐，训练效果难以保证。 有些钱没有根据，价格不透明，在遇到学费纠纷时，学生的权益很难得到比较有效的保护。 并且，自称自己是被批准设立的正式机构，通过征收代理费或销售书画作品等方式进行敛财。 以这些学校为幌子，不择手段以赚钱为目标的行为，损害了学生的切身利益，给校外培训领域带来了“诚信债务”。

作为经营主体，校外培训机构想要获得经济好处无可厚非，但这绝不是背叛诚信的理由。 古人说:“非诚甲不可给甲吃，非诚工不可给工吃，非诚农不可给农吃，非信士不可站在早晨。” 任何行业、任何职业，都应该尊重承诺，保持诚信精神。 因此，有人评价说“信用+”将带来下一个十年的巨大商业红利。 只有提高“信用+”的意识，才能赢得信任，赢得市场。 此外，校外培训机构身兼教育主体之职，承担立德树人的责任，自己先讲诚信守信的榜样，遵守诺言，实践，不欺凌，记住道德底线，不可逾越法律红线。 加强守法意识，提高诚信办学水平，可以使校外培训机构成为学校教育的有益补充，形成校内外合作育人的良好局面，开拓学生成长的空间。

信用是现代社会的必须品，可以提高诚信水平，更好地促进领域的快速发展，增进公共福利。 针对突出的诚信缺失问题，必须抓紧建立覆盖全社会的征信系统，建立完全守法的诚信奖赏机制和违法失信惩戒机制，不能失信惩戒机制。 注意社会上出现的各种失信现象，背后的重要原因之一是惩罚力度不够，失信价格低，相关领域缺乏促进规范快速发展的长效机制。 因此，不仅要使相关法律法规长牙，紧密覆盖全领域的监管体系，还要逐一发挥信用约束和激励作用，大力营造“知信、用信、信用”的良好氛围，吸引相关市场主体诚信经营、质量快速发展。 进来，在信用建设越来越健全的背景下，任何公司和个人要想稳定地走远，取得成功，就必须坚守诚信，用诚信铺好快速发展的道路。